Advancing Innovative Methods to Promote Learning (AIM4Learning) in Eastern and Southern Africa MPA P ( - Тендер #66145407)

• Project ID

P507220

• Project Title

Advancing Innovative Methods to Promote Learning (AIM4Learning) in Eastern and Southern Africa MPA P

• Country

Eastern and Southern Africa

• Notice No

OP00372515

• Notice Type

Request for Expression of Interest

• Notice Status

Published

• Borrower Bid Reference

KM-PREMCH-490189-CS-INDV

• Procurement Method

Individual Consultant Selection

• Language of Notice

French

• Submission Deadline Date/Time

Aug 22, 2025 15:30

• Published Date

Aug 08, 2025

• CONTACT INFORMATION
• Organization/Department

Community Development Funds Support

• Name

Ibrahima Ahamada

• Address

PFSS-RRC Moroni-Mboueni BP 2494 Moroni Union des Comores

• City

• Province/State

Eastern and Southern Africa

• Postal Code

• Country

Eastern and Southern Africa

• Phone

269 333 34 54

• Email

cn@pfss-comores.org

• Website

pfss-comores.org

PROJET DE RENFORCEMENT DE L’ÉDUCATION POUR AMÉLIORER LES RÉSULTATS EN MATIÈRE DE CAPITAL HUMAIN (P507220)

****************

UNITE DE GESTION DE PROJET (UGP- PFSS-RRC)

AVIS D’APPEL A CANDIDATURE POUR LE RECRUTEMENT D’UN (E) SPECIALISTE SOCIAL ET EN ENGAGEMENT DES PARTIES PRENANTES (SEPP)

Date de l’avis : 08 Août 2025

Financement Projet N° P507220

Don N°E4100-KM

D’une manière générale, l"Union des Comores à travers le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement, de la Recherche Scientifique, de la Formation et de l’Insertion Professionnelle s’associe et participe à l’Approche Programmatique Multiphase (APM) pour promouvoir des méthodes innovantes pour favoriser l’apprentissage en Afrique de l’est et australe. L’APM proposée, intitulée « Advancing Innovative Methods to Promote Learning » (AIM4Learning) ou Favoriser des méthodes innovantes pour promouvoir l’apprentissage, intègre des approches résolument nouvelles pour offrir une meilleure éducation aux élèves.

Cependant, l’Union des Comores a subi ces dernières années des chocs et des perturbations qui ont fortement impacté le système éducatif du pays, accentué les pertes d’apprentissages, les profondes inégalités scolaires et les risques d’exclusion scolaire des groupes les plus vulnérables. Il est nécessaire de rétablir et sauvegarder l’éducation en tant que droit fondamental, vecteur de développement, facteur de réduction de la pauvreté et levier puissant pour la paix, la résilience aux changements climatiques et au développement durable.

C’est ainsi que le Gouvernement comorien a obtenu un Don de l’Association International de Développement (IDA) et du Fonds du Partenariat mondial pour l’éducation équivalent à 23,7 millions de dollars pour répondre aux besoins du pays en matière d’amélioration et du renforcement de l’éducation pour l’amélioration des Résultats en Matière de Capital Humain aux Comores.

Il est prévu qu’une partie des sommes accordées au titre de ce don sera utilisée pour effectuer le paiement a titre du contrat portant « Recrutement d’un (e) Spécialiste Social et en Engagement des Parties Prenantes (SEPP) du Projet Education à la Coordination nationale »

Le Consultant sera recruté Conformément au « Règlement de Passation des Marchés dans le Cadre du Financement de Projets d’investissements (FPI) Fournitures, Travaux, Services Autres que des Services de Consultants et Services de Consultants », 6ème Edition- Février 2025.

La méthode de sélection est la « Sélection de Consultants Individuels (SCI) ».

Tous les consultants intéressés sont priés de retirer les Termes de Référence (TDR) auprès de la Coordination nationale du PFSS ou dans les Bureaux Régionaux du PFSS de Ngazidja, Ndzouani et Mwali, du 08 au 22 Août 2025 de 7 heures 30 à 15 heures 30.

Compétence technique, Qualifications et expériences professionnelles :

• Compétence technique:
• Niveau d’étude : Le SS du PREM doit avoir au moins un diplôme de Master dans le domaine Social, de genre, d’étude d’impact environnemental et social, ou un autre diplôme pertinent.
• Expérience professionnelle : Avoir moins quatre (04) ans d’expériences professionnelles en conduite de processus d’évaluation environnementale et sociale (screening, PGES, PR, etc) et d’appui aux projets de développement sociaux.
• Avoir participé à l’élaboration des instruments cadre de gestion de risques environnementaux et sociaux notamment sociaux (PMPP, PGMO, CR, CGES, Plan d’action VBG/EASHS ect), … ;
• Avoir une expérience dans l’intégration de la dimension de la parité hommes-femmes dans des programmes de développement.
• Avoir au moins 2 ans d’expériences dans les domaines de la mobilisation de parties prenantes, d’engagement citoyen, la sensibilisation, l’animation et la formation particulièrement au niveau communautaire ;
• Les points suivants seraient des atouts :
• L’expérience dans le domaine de la violence basée sur le genre (VBG)
• Expériences en matière de réinstallation involontaire selon les standards des bailleurs de fonds comme ceux de la BM sont un atout.
• Avoir une expérience ou une connaissance du Cadre environnemental et social (CES) de la BM, disposant d’un certificat de formation en ligne du CES

Composition des dossiers de candidature :

• Curriculum vitae détaillé et coordonnées pour contact rapide
• Lettre de motivation datée et signée
• Copies des diplômes et des attestations
• Copie de la carte d’identité biométrique
• Copies des Certificats de travail
• Noms, adresses, téléphones de 3 personnes de références à contacter

Les dossiers de candidatures portant la mention suivante peuvent être déposées au Secrétariat de la Coordination nationale ou dans les Bureaux Régionaux du PFSS à l’adresse mentionnée ci-dessous au plus tard le Vendredi 22 Août 2025 à 15 heures 30 (heure locale) avec la mention suivante :

« Recrutement d’un (e) Spécialiste Social et en Engagement des Parties Prenantes (SEPP) spécialiste en éducation du Projet à la Coordination nationale »

Pour toutes informations complémentaires, veuillez consulter les Termes de Références (TDR) dans le site Web : pfss-comores.org/ www.pfss-comores.org

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