Realizacja zadań wynikających z programu kompleksowego wsparcia dla rodzin „Za życiem” na rzecz Zespołu Szkół Specjalnych im. Marii Grzegorzewskiej w Zduńskiej Woli, ul. Zielona 59a, Zduńska Wola (Польша - Тендер #71030439) | ||
| ||
| Для перевода текста тендера на нужный язык воспользуйтесь приложением: | ||
Страна: Польша (другие тендеры и закупки Польша) Организатор тендера: Zespół Szkół Specjalnych w Zduńskiej Woli Номер конкурса: 71030439 Дата публикации: 02-03-2026 Источник тендера: ezamowienia.gov.pl |
||
Postępowanie prowadzone jest samodzielnie przez zamawiającego
Zamówienia publicznego
Realizacja zadań wynikających z programu kompleksowego wsparcia dla
rodzin „Za życiem” na rzecz Zespołu Szkół Specjalnych im. Marii Grzegorzewskiej w Zduńskiej Woli, ul. Zielona 59a, Zduńska Wola
1.3.1 Realizacja zadań wynikających z programu kompleksowego wsparcia dla rodzin „Za życiem” na rzecz Zespołu Szkół Specjalnych im. Marii Grzegorzewskiej w Zduńskiej Woli, ul. Zielona 59a, Zduńska Wola
Zamówienie udzielane jest w trybie podstawowym na podstawie: art. 275 pkt 1 ustawy
polski
Część 1 – Przeprowadzenie zajęć z terapii integracji sensorycznej I
Przedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć terapii integracji sensorycznej w wymiarze 180 godzin.
Zakres obowiązków Terapeuty Integracji Sensorycznej:
a) po powołaniu w skład zespołu Specjalistów dla konkretnego dziecka ustalenie, na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, kierunków i harmonogramu działań
podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny,
b) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań,
c) opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty Integracji Sensorycznej,
d) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w
życiu społecznym,
e) analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f) wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g) planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h) wykonywanie dodatkowych usług fizjoterapeutycznych /terapii Integracji Sensomotorycznej na rzecz dziecka i jego rodziny.
i) edukacja rodziców w zakresie wspomagania rozwoju dziecka.
j) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;
k) monitorowanie rozwoju dziecka, w razie potrzeby sporządzanie opinii,
l) bieżące uzupełnianie dokumentacji, po każdej zrealizowanej godzinie zajęć;
m) nawiązywanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań (jeśli dotyczy)
n) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;
o) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z
2017 r. poz. 1635).
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Część 2 – Przeprowadzenie zajęć z terapii integracji sensorycznej I
Przedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć terapii integracji sensorycznej w wymiarze 170 godzin.
Zakres obowiązków Terapeuty Integracji Sensorycznej:
a) po powołaniu w skład zespołu Specjalistów dla konkretnego dziecka ustalenie, na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, kierunków i harmonogramu działań
podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny,
b) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań,
c) opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty Integracji Sensorycznej,
d) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w
życiu społecznym,
e) analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f) wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g) planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h) wykonywanie dodatkowych usług fizjoterapeutycznych /terapii Integracji Sensomotorycznej na rzecz dziecka i jego rodziny.
i) edukacja rodziców w zakresie wspomagania rozwoju dziecka.
j) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;
k) monitorowanie rozwoju dziecka, w razie potrzeby sporządzanie opinii,
l) bieżące uzupełnianie dokumentacji, po każdej zrealizowanej godzinie zajęć;
m) nawiązywanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań (jeśli dotyczy)
n) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;
o) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z
2017 r. poz. 1635).
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Część 3 – Przeprowadzenie zajęć – psycholog
Zamówienie obejmuje realizację przedmiotu zamówienia w wymiarze 120 godzin.
Zakres obowiązków Psychologa:
a) po powołaniu w skład zespołu Specjalistów dla konkretnego dziecka ustalenie, na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, kierunków i harmonogramu działań
podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny,
b) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań,
c) opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa,
d) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w
życiu społecznym,
e) analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f) wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g) planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.
h) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;
i) monitorowanie rozwoju dziecka, w razie potrzeby sporządzanie opinii,
j) bieżące uzupełnianie dokumentacji, po każdej zrealizowanej godzinie zajęć;
k) nawiązywanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań (jeśli dotyczy)
l) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;
m) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z
2017 r. poz. 1635).
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Część 4 – Przeprowadzenie zajęć z zakresu logopedii I
Przedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę w wymiarze 240 godzin.
Do zadań logopedy należeć będzie:
a) wykonanie diagnozy wstępnej dziecku;
b) opracowanie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny, opracowanie programu terapii;
c) prowadzenie zajęć z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka stosownie do potrzeb psychofizycznych i rozwojowych dziecka ( zajęcia logopedyczne);
d) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;
e) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku, utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w
życiu społecznym;
f) ocenianie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i rodzinie, wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny;
g) praca w zespole do spraw wczesnego wspomagania i realizacja ustaleń wypracowanych przez zespół;
h) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań;
i) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;
j) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju
dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Część 5 – Przeprowadzenie zajęć z zakresu logopedii II
Przedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę w wymiarze 190 godzin.
Do zadań logopedy należeć będzie:
a) wykonanie diagnozy wstępnej dziecku;
b) opracowanie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny, opracowanie programu terapii;
c) prowadzenie zajęć z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka stosownie do potrzeb psychofizycznych i rozwojowych dziecka ( zajęcia logopedyczne);
d) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;
e) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku, utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w
życiu społecznym;
f) ocenianie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i rodzinie, wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny;
g) praca w zespole do spraw wczesnego wspomagania i realizacja ustaleń wypracowanych przez zespół;
h) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań;
i) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;
j) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju
dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Część 6 – Przeprowadzenie zajęć z zakresu logopedii III
Przedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę w wymiarze 240 godzin.
Do zadań logopedy należeć będzie:
a) wykonanie diagnozy wstępnej dziecku;
b) opracowanie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny, opracowanie programu terapii;
c) prowadzenie zajęć z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka stosownie do potrzeb psychofizycznych i rozwojowych dziecka (zajęcia logopedyczne);
d) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;
e) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku, utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w
życiu społecznym;
f) ocenianie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i rodzinie, wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny;
g) praca w zespole do spraw wczesnego wspomagania i realizacja ustaleń wypracowanych przez zespół;
h) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań;
i) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;
j) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju
dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Część 7 – Przeprowadzenie zajęć z zakresu logopedii IV
Przedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę w wymiarze 120 godzin.
Do zadań logopedy należeć będzie:
k) wykonanie diagnozy wstępnej dziecku;
l) opracowanie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny, opracowanie programu terapii;
m) prowadzenie zajęć z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka stosownie do potrzeb psychofizycznych i rozwojowych dziecka (zajęcia logopedyczne);
n) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;
o) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku, utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w
życiu społecznym;
p) ocenianie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i rodzinie, wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny;
q) praca w zespole do spraw wczesnego wspomagania i realizacja ustaleń wypracowanych przez zespół;
r) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań;
s) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;
t) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju
dzieci (Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia
Część 8 – Przeprowadzenie zajęć z zakresu rehabilitacji
Przedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć rehabilitacji w wymiarze 250 godzin.
Do zadań prowadzącego zajęcia rehabilitacji ruchowej należeć będzie m.in:
a) wykonanie diagnozy wstępnej dziecku,
b) opracowanie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka i wsparcia rodziny, opracowanie programu terapii,
c) prowadzenie zajęć z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka stosownie do potrzeb psychofizycznych i rozwojowych dziecka (fizjoterapia/rehabilitacja ruchowa),
d) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu,
e) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku, utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu
społecznym,
f) ocenianie skuteczności pomocy udzielanej dziecku i rodzinie, wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g) praca w zespole do spraw wczesnego wspomagania i realizacja ustaleń wypracowanych przez zespół,
h) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań,
i) monitorowanie rozwoju dziecka, w razie potrzeby sporządzanie opinii,
j) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;
k) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z
2017 r. poz. 1635).
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia
Część 9 - Przeprowadzenie zajęć z zakresu gimnastyki korekcyjnej
Przedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć gimnastyki korekcyjnej w wymiarze 160 godzin
Zakres obowiązków Terapeuty gimnastyki korekcyjnej:
a) po powołaniu w skład zespołu Specjalistów dla konkretnego dziecka ustalenie, na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, kierunków i harmonogramu działań
podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny,
b) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań,
c) opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty gimnastyki korekcyjnej,
d) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w
życiu społecznym,
e) analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f) wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g) planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania,
h) edukacja rodziców w zakresie wspomagania rozwoju dziecka,
i) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;
j) monitorowanie rozwoju dziecka, w razie potrzeby sporządzanie opinii,
k) bieżące uzupełnianie dokumentacji, po każdej zrealizowanej godzinie zajęć;
l) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;
m) prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz.U. z
2017 r. poz. 1635).
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Część 10 – Przeprowadzenie zajęć - surdopedagog
Przedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez surdopedagoga w wymiarze 170 godzin.
Do zadań surdopedagoga należeć będzie:
a) po powołaniu w skład zespołu Specjalistów dla konkretnego dziecka ustalenie, na podstawie opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, kierunków i harmonogramu działań
podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny;
b) nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań;
c) opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla surdopedagoga;
d) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w
życiu społecznym;
e) analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie;
f) wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny;
g) planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania;
h) wykonywanie dodatkowych usług surdopedagoga na rzecz dziecka i jego rodziny;
i) edukacja rodziców w zakresie wspomagania rozwoju dziecka;
prowadzenie dokumentacji zgodnie z obowiązującymi z obowiązującymi przepisami prawa - Rozporządzenie MEN z dnia 24 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju
dzieci, Dz.U. z 2017 r. poz. 1635).
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia znajduje się w Załączniku nr 2 do SWZ – Opis przedmiotu zamówienia
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Część 11 – Przeprowadzenie zajęć z terapii behawioralnej I
Przedmiotem zamówienia będzie świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania dziecka przez pedagoga terapii behawioralnej w wymiarze 200 godzin.
Do zadań pedagoga terapii behawioralnej należeć będzie:
a) wykonanie diagnozy wstępnej dziecku;
b) diagnostyka różnicowa zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD);
c) ocena poziomu rozwoju zdolności i umiejętności dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu - profil psychoedukacyjny PEP-R;
d) wczesna interwencja behawioralna, wprowadzenie do terapii behawioralnej osób z autyzmem;
e) generalizacja i utrzymanie efektów terapii w czasie;
f) ocena funkcjonalna i strategie dotyczące redukowania zachowań niepożądanych;
g) opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty terapii behawioralnej;
h) ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w
życiu społecznym;
i) analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie;
j) wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny;
k) planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania;
l) edukacja rodziców w zakresie wspomagania rozwoju dziecka;
m) udzielanie rodzicom specjalistycznej informacji dotyczącej problemów rozwojowych dziecka oraz instruktażu i informacji niezbędnych do kontynuowania pracy z dzieckiem w domu;
n) monitorowanie rozwoju dziecka, w razie potrzeby sporządzanie opinii;
o) bieżące uzupełnianie dokumentacji, po każdej zrealizowanej godzinie zajęć;
p) nawiązywanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań (jeśli dotyczy);
q) organizowanie spotkań i konsultacji dla rodziców/opiekunów prawnych w razie potrzeby;
r) prowadzenie dokume