Ogłoszenie o wyniku postępowania
Usługi
Szkolenie grupowe dla pracowników PUP w Zgierzu: „Zarządzanie zespołem multigeneracyjnym w praktyce”

SEKCJA I - ZAMAWIAJĄCY

1.1.) Rola zamawiającego

Postępowanie prowadzone jest samodzielnie przez zamawiającego

1.2.) Nazwa zamawiającego: Powiatowy Urząd Pracy w Zgierzu

1.4) Krajowy Numer Identyfikacyjny: REGON 472286002

1.5) Adres zamawiającego

1.5.1.) Ulica: Barona 10

1.5.2.) Miejscowość: Zgierz

1.5.3.) Kod pocztowy: 95-100

1.5.4.) Województwo: łódzkie

1.5.5.) Kraj: Polska

1.5.6.) Lokalizacja NUTS 3: PL712 - Łódzki

1.5.7.) Numer telefonu: 42 714 12 77

1.5.8.) Numer faksu: 42 717 41 60

1.5.9.) Adres poczty elektronicznej: lozg@praca.gov.pl

1.5.10.) Adres strony internetowej zamawiającego: https://zgierz.praca.gov.pl/

1.6.) Adres strony internetowej prowadzonego postępowania:

https://ezamowienia.gov.pl/mp-client/search/list/ocds-148610-596a802d-13c5-4adc-a26e-914420fb8d96

1.7.) Rodzaj zamawiającego: Zamawiający publiczny - jednostka sektora finansów publicznych - jednostka budżetowa

1.8.) Przedmiot działalności zamawiającego: Inna działalność

łagodzenie skutków bezrobocia

SEKCJA II – INFORMACJE PODSTAWOWE

2.1.) Ogłoszenie dotyczy:

Zamówienia publicznego

2.2.) Ogłoszenie dotyczy usług społecznych i innych szczególnych usług: Tak

2.3.) Nazwa zamówienia albo umowy ramowej:

Szkolenie grupowe dla pracowników PUP w Zgierzu: „Zarządzanie zespołem multigeneracyjnym w praktyce”

2.4.) Identyfikator postępowania: ocds-148610-596a802d-13c5-4adc-a26e-914420fb8d96

2.5.) Numer ogłoszenia: 2025/BZP 00562104

2.6.) Wersja ogłoszenia: 01

2.7.) Data ogłoszenia: 2025-11-28

2.8.) Zamówienie albo umowa ramowa zostały ujęte w planie postępowań: Tak

2.9.) Numer planu postępowań w BZP: 2025/BZP 00024086/04/P

2.10.) Identyfikator pozycji planu postępowań:

1.3.7 Szkolenie grupowe dla pracowników PUP w Zgierzu: „Zarządzanie zespołem multigeneracyjnym w praktyce”

2.11.) Czy zamówienie albo umowa ramowa dotyczy projektu lub programu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej: Nie

2.13.) Zamówienie/umowa ramowa było poprzedzone ogłoszeniem o zamówieniu/ogłoszeniem o zamiarze zawarcia umowy: Tak

2.14.) Numer ogłoszenia: 2025/BZP 00463305

SEKCJA III – TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA LUB ZAWARCIA UMOWY RAMOWEJ

3.1.) Tryb udzielenia zamówienia wraz z podstawą prawną Zamówienie udzielane jest w trybie podstawowym na podstawie: art. 275 pkt 1 ustawy

SEKCJA IV – PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

4.1.) Numer referencyjny: DZ.2612.9.2025.KPT

4.2.) Zamawiający udziela zamówienia w częściach, z których każda stanowi przedmiot odrębnego postępowania: Nie

4.3.) Wartość zamówienia: 13110,00 PLN

4.4.) Rodzaj zamówienia: Usługi

4.5.1.) Krótki opis przedmiotu zamówienia

1. Szkolenie przeznaczone jest dla 18 pracowników (kadra zarządzająca,
w szczególności kierownicy komórek organizacyjnych, koordynatorzy, samodzielne stanowiska) Powiatowego Urzędu Pracy w Zgierzu.
2. Celem szkolenia jest zdobycie przez uczestników wiedzy, umiejętności i know-how w zakresie efektywnego zarządzania zespołem wielopokoleniowym.
3. Termin realizacji zamówienia: 17.12.2025 r.
4. Organizacja szkolenia:
1) Szkolenie musi zostać przeprowadzone dla 1 grupy, liczącej 18 osób.
2) Zajęcia muszą odbyć się w dniu roboczym – 17.12.2025 r.
Czas trwania szkolenia musi wynosić 8 godzin dydaktycznych plus
3 przerwy, dwie po 10 minut i jedna trwająca 30 minut.
3) Przez godzinę dydaktyczną kursu Zamawiający rozumie 45 minut zegarowych.
4) Zajęcia powinny zaczynać się nie wcześniej niż o godz. 08.00, a kończyć nie później niż o godzinie 15.30,
5) Szkolenie odbywać się będzie w sali konferencyjnej na terenie Miasta/Gminy Zgierz lub Miasta /Gminy Aleksandrów Łódzki, odpowiednio wyposażonej, w szczególności w rzutnik multimedialny, tablicę flipchart,
z osobnymi miejscami siedzącymi dla każdego uczestnika.
Musi być zachowana dostępność architektoniczna budynku, w którym będą odbywały się zajęcia szkoleniowe tj. w przypadku sali konferencyjnej znajdującej się na piętrze powinna być zapewniona winda.
Wykonawca zobowiązany jest zapewnić:
a) wolne od barier poziome i pionowe przestrzenie komunikacyjne od parkingu do budynku, w którym odbywa się szkolenie oraz wolne od barier poziome i pionowe przestrzenie komunikacyjne w tej części budynku, w której odbywa się szkolenie
b) odpowiednie przygotowanie sali tj. zapewnienie możliwości dostępu do wszystkich części sali,
6) Wykonawca musi dysponować kadrą dydaktyczną, posiadającą doświadczenie w prowadzeniu szkoleń w zakresie zarządzania zespołem wielopokoleniowym.
5. Program szkolenia:
1) Szkolenie odbywać się będzie w formie wykładu interaktywnego,
z zastosowaniem form dyskusji, case study.
2) Zagadnienia tematyczne muszą być dostosowane do grupy uczestników po wcześniejszym uzgodnieniu z zamawiającym.
3) Zakres tematyczny szkolenia musi obejmować w szczególności następujące zagadnienia:

I. Charakterystyka pokoleń
- Jakie pokolenie reprezentuję? Autodiagnoza budująca większą samoświadomość i uświadamiająca przynależność kulturową.
- Gra wprowadzająca w temat – wypracowanie wspólnego dla wszystkich pokoleń planu zaspokajającego charakterystyczne potrzeby różnych pokoleń
- Szczegółowa charakterystyka pokoleń BB, X, Y, Z
- Analiza SWOT każdego z pokoleń
II. Co łączy a co dzieli poszczególne pokolenia - jak budować na tym co łączy?
- Potrzeby psychologiczne, merytoryczne oraz proceduralne każdego pokolenia w sytuacji zawodowej – części wspólne
- Zrozumienie możliwości i wartości charakterystycznych dla danego pokolenia – skąd biorą się różnice?
- Budowanie otwartości i zaufania w zespole zróżnicowanym wiekowo
III. Wpływ różnorodności na efektywność zespołów
- Budowanie zespołu w oparciu o różnorodność
- Sposoby postępowania kierownika/koordynatora w procesie grupowym z uwagi na różnorodność zespołową
- Najlepsze pomysły rodzą się z różnorodności – studium przypadku
- Budowanie autorytetu w oczach różnych pokoleń – najlepsze praktyki (stosuj/unikaj) Ocena pracownicza i feedback w odniesieniu do różnic pokoleniowych
IV. Jak zarządzać zespołami zróżnicowanymi pokoleniowo?
- Różnice w podejściu do celów i planowania realizacji zadań
- Jak zorganizować pracę w zespole aby wykorzystać różnice pokoleniowe i zyskać synergię?
- Motywowanie i angażowanie różnych pokoleń – mapa motywacji i motywatorów dla różnych pokoleń – analiza oczekiwań, aspiracji potrzeb każdego pokolenia
- Motywatory ważne dla BB, X, Y, Z
- Jak przydzielać zadania, organizować zasoby i moderować współpracę międzypokoleniową?
- Jak na kontrolę, monitoring i egzekucję zadań reagują poszczególne pokolenia? Co jest dla nich wspólne a co ich wyróżnia?
- Organizacja stanowiska pracy dla pokolenia Y i Z

V. Skuteczna komunikacja z poszczególnymi pokoleniami i międzypokoleniowa
- Style komunikacji w zależności od osobowości pracownika?
- Co łączy i czy coś dzieli w tym zakresie różne pokolenia?
- Jak komunikować się z danym stylem osobowości z pokolenia BB, X, Y, Z?
- Co lubi a czego nie lubi we wzajemnej komunikacji i współpracy reprezentant danego pokolenia i stylu osobowości
- Dlaczego warto „budować mosty” pokoleniowe dostosowując przekaz do odbiorcy?
- Jak na poszczególne pokolenia działa informacja zwrotna?
- Rola docenienia i chwalenia w rozwoju pokolenia X,Y i Z
- Różny odbiór komunikacji asertywnej w zależności od pokolenia
VI. Jak rozwijać w pracy reprezentantów poszczególnych pokoleń?
- Budowanie ścieżki rozwoju uwzględniającego preferencje każdego z pokoleń
- Budowanie ścieżki kariery ukierunkowanej na awans. Co w tym zakresie jest ważne dla każdego z pokoleń?
- Rola informacji zwrotnej w rozwoju pracownika – co lubią a czego nie lubią dane pokolenia?
- Waga podejścia coachingowego dla pokolenia X, Y, Z
- Scenariusz rozmowy rozwojowej i oceniającej - czego unikać a na co położyć akcenty w zależności od pokolenia
- Metody i narzędzia rozwoju adekwatne do potrzeb i preferencji każdego pokolenia
- Nowe metody rozwoju trafiające do pokolenia Y i Z – grywalizacja, VR, e-learning
VII. Trudne sytuacje generowane przez konflikt pokoleniowy
- Z czego wynikają konflikty – identyfikacja przyczyn konfliktów pokoleniowych w organizacjach
- Rodzaje konfliktów pokoleniowych
- Jak eliminować konflikty wartości i relacji interpersonalnej?
- Rola przekonań w tworzeniu i eliminacji konfliktów
- Style rozwiązywania sytuacji konfliktowych w zespołach zróżnicowanych pokoleniowo.
6. Każdy uczestnik szkolenia musi otrzymać w dniu szkolenia materiały dydaktyczne w formie papierowej, adekwatne do treści zajęć (np. skrypt).
7. Każdy uczestnik szkolenia musi otrzymać w dniu szkolenia także harmonogram zajęć i bezzwrotne materiały piśmienne tj. notes oraz długopis.
8. Na zakończenie szkolenia Wykonawca musi przeprowadzić wśród uczestników szkolenia ankietę oceniającą dane szkolenie i przekazać ją Zamawiającemu.
9. Po ukończeniu szkolenia Wykonawca zobowiązany jest wydać Zamawiającemu zaświadczenie dla każdego uczestnika, potwierdzające ukończenie szkolenia.
10. Wykonawca zobowiązany jest do prowadzenia imiennej listy obecności, listy potwierdzającej otrzymanie materiałów dydaktycznych oraz cateringu wskazanego w pkt 11. Terminy przekazania list Zamawiającemu określi zawarta umowa szkoleniowa.
11. Wykonawca musi zapewnić każdemu uczestnikowi szkolenia:
 serwis kawowo-herbaciany w ramach, którego zobowiązany jest zapewnić następujące produkty spożywcze w ilości dostosowanej do liczby uczestników szkolenia: kawa z ekspresu oraz kawa rozpuszczalna, herbata ekspresowa w torebkach ze sznurkiem, cukier i słodzik, mleko, cytryna oraz woda mineralna niegazowana w ilości zapewniającej swobodny dostęp dla wszystkich uczestników szkolenia;
 susz konferencyjny, w którego skład wchodzą: kanapki (co najmniej 4 na 1 osobę) kruche ciasteczka (np. z marmoladą, ziarnami, wafelki) oraz słone przekąski (np. paluszki, krakersy) a także owoce – minimum dwa rodzaje (np. banany, jabłka, mandarynki);
 obiad w formie stołu szwedzkiego uwzględniający potrawy wigilijne w ilości dostosowanej do liczby uczestników szkolenia: przystawki zimne, min. 3 rodzaje (np. śledź pod pierzynką, ryba w galarecie, ryba po grecku); zupa (czerwony barszcz z uszkami albo zupa grzybowa z łazankami), dania na ciepło: ryba smażona filetowana – 2 rodzaje, pierogi z kapustą i grzybami, kapusta z grochem, kapusta z grzybami; ciasta: sernik, makowiec, piernik; napoje: woda mineralna niegazowana, kompot z suszu.

4.5.3.) Główny kod CPV: 80500000-9 - Usługi szkoleniowe

SEKCJA V ZAKOŃCZENIE POSTĘPOWANIA

5.1.) Postępowanie zakończyło się zawarciem umowy albo unieważnieniem postępowania: Postępowanie/cześć postępowania zakończyła się zawarciem umowy

SEKCJA VI OFERTY

6.1.) Liczba otrzymanych ofert lub wniosków: 5

6.1.1.) Liczba otrzymanych ofert wariantowych: 0

6.1.2.) Liczba ofert dodatkowych: 0

6.1.3.) Liczba otrzymanych od MŚP: 4

6.1.4.) Liczba ofert wykonawców z siedzibą w państwach EOG innych niż państwo zamawiającego: 0

6.1.5.) Liczba ofert wykonawców z siedzibą w państwie spoza EOG: 0

6.1.6.) Liczba ofert odrzuconych, w tym liczba ofert zawierających rażąco niską cenę lub koszt: 0

6.1.7.) Liczba ofert zawierających rażąco niską cenę lub koszt: 0

6.2.) Cena lub koszt oferty z najniższą ceną lub kosztem: 7800 PLN

6.3.) Cena lub koszt oferty z najwyższą ceną lub kosztem: 12960 PLN

6.4.) Cena lub koszt oferty wykonawcy, któremu udzielono zamówienia: 12960 PLN

6.5.) Do wyboru najkorzystniejszej oferty zastosowano aukcję elektroniczną: Nie

6.6.) Oferta wybranego wykonawcy jest ofertą wariantową: Nie

SEKCJA VII WYKONAWCA, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA

7.1.) Czy zamówienie zostało udzielone wykonawcom wspólnie ubiegającym się o udzielenie zamówienia: Nie

7.3.) Dane (firmy) wykonawcy, któremu udzielono zamówienia:

7.3.1) Nazwa (firma) wykonawcy, któremu udzielono zamówienia: ZATORSKI Consulting Wojciech Zatorski

7.3.2) Krajowy Numer Identyfikacyjny: 6381032594

7.3.3) Ulica: Kopernika 14

7.3.4) Miejscowość: Pszczyna

7.3.5) Kod pocztowy: 43-200

7.3.6.) Województwo: śląskie

7.3.7.) Kraj: Polska

7.4.) Czy wykonawca przewiduje powierzenie wykonania części zamówienia podwykonawcom?: Nie

SEKCJA VIII UMOWA

8.1.) Data zawarcia umowy: 2025-11-21

8.2.) Wartość umowy/umowy ramowej: 12960 PLN

8.3.) Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej:

do 2025-12-17

8.4.) Zamawiający przewiduje następujące wymagania związane z realizacją zamówienia:

obejmujące, zgodnie z art. 96 ustawy: - aspekty srodowiskowe

Источник закупки

Перейти

Импорт - Экспорт по стране Польша