Ogłoszenie o wyniku postępowania
Dostawy
Dostawa fabrycznie nowych pomocy dydaktycznych do czterech szkół Gminy Janów

SEKCJA I - ZAMAWIAJĄCY

1.1.) Rola zamawiającego

Postępowanie prowadzone jest samodzielnie przez zamawiającego

1.2.) Nazwa zamawiającego: Zespół Obsługi Placówek Oświatowych w Janowie

1.4) Krajowy Numer Identyfikacyjny: REGON 240101637

1.5) Adres zamawiającego

1.5.1.) Ulica: Szkolna 2

1.5.2.) Miejscowość: Janów

1.5.3.) Kod pocztowy: 42-253

1.5.4.) Województwo: śląskie

1.5.5.) Kraj: Polska

1.5.6.) Lokalizacja NUTS 3: PL224 - Częstochowski

1.5.7.) Numer telefonu: 509765621

1.5.9.) Adres poczty elektronicznej: zopo@janow.pl

1.5.10.) Adres strony internetowej zamawiającego: www.bip.janow.akcessnet.net

1.6.) Adres strony internetowej prowadzonego postępowania:

https://ezamowienia.gov.pl/mp-client/search/list/ocds-148610-8781e095-8d28-484c-98a8-c763c3040070

1.7.) Rodzaj zamawiającego: Zamawiający publiczny - jednostka sektora finansów publicznych - jednostka samorządu terytorialnego

1.8.) Przedmiot działalności zamawiającego: Edukacja

SEKCJA II – INFORMACJE PODSTAWOWE

2.1.) Ogłoszenie dotyczy:

Zamówienia publicznego

2.2.) Ogłoszenie dotyczy usług społecznych i innych szczególnych usług: Nie

2.3.) Nazwa zamówienia albo umowy ramowej:

Dostawa fabrycznie nowych pomocy dydaktycznych do czterech szkół Gminy Janów

2.4.) Identyfikator postępowania: ocds-148610-8781e095-8d28-484c-98a8-c763c3040070

2.5.) Numer ogłoszenia: 2025/BZP 00533200

2.6.) Wersja ogłoszenia: 01

2.7.) Data ogłoszenia: 2025-11-14

2.8.) Zamówienie albo umowa ramowa zostały ujęte w planie postępowań: Tak

2.9.) Numer planu postępowań w BZP: 2025/BZP 00375484/02/P

2.10.) Identyfikator pozycji planu postępowań:

1.2.3 Zakup pomocy dydaktycznych

2.11.) Czy zamówienie albo umowa ramowa dotyczy projektu lub programu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej: Tak

2.12.) Nazwa projektu lub programu:

Wsparcie edukacji poprzez doposażenie placówek szkolnych w Gminie Janów

2.13.) Zamówienie/umowa ramowa było poprzedzone ogłoszeniem o zamówieniu/ogłoszeniem o zamiarze zawarcia umowy: Tak

2.14.) Numer ogłoszenia: 2025/BZP 00447425

SEKCJA III – TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA LUB ZAWARCIA UMOWY RAMOWEJ

3.1.) Tryb udzielenia zamówienia wraz z podstawą prawną Zamówienie udzielane jest w trybie podstawowym na podstawie: art. 275 pkt 1 ustawy

SEKCJA IV – PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

4.1.) Numer referencyjny: ZOPO.26.PROJ.6.02.PD.1.2025

4.2.) Zamawiający udziela zamówienia w częściach, z których każda stanowi przedmiot odrębnego postępowania: Nie

4.3.) Wartość zamówienia: 175000,00 PLN

4.4.) Rodzaj zamówienia: Dostawy

Część 1

4.5.1.) Krótki opis przedmiotu zamówienia

Wielkość i zakres zamówienia: zamówienie obejmuje dostawę fabrycznie nowych pomocy dydaktycznych do nauki matematyki, przeznaczonych dla czterech szkół podstawowych w Gminie Janów. W skład zamówienia wchodzą m.in.: plansze dydaktyczne (matematyczne), zestawy konstrukcyjne i geometryczne, przybory trygonometryczne do tablic, pomoce magnetyczne (układ współrzędnych, osie liczbowe, system dziesiętny, tablica mnożenia), zestawy do nauki działań arytmetycznych, elementy systemu dziesiętnego w formie kart, kostek i modeli magnetycznych oraz inne materiały manipulacyjne i demonstracyjne.
Ilość dostaw: 1 dostawa obejmująca łącznie 20 pozycji asortymentowych, w ilościach określonych w Specyfikacji Warunków Zamówienia (łącznie ponad 100 sztuk różnego rodzaju pomocy dydaktycznych).

4.5.3.) Główny kod CPV: 39162000-5 - Pomoce naukowe

4.5.4.) Dodatkowy kod CPV:

39162200-7 - Pomoce i artykuły szkoleniowe

39162100-6 - Pomoce dydaktyczne

39162110-9 - Sprzęt dydaktyczny

4.5.5.) Wartość części: 9750,00 PLN

Część 2

4.5.1.) Krótki opis przedmiotu zamówienia

Szczegóły dostaw na jedną szkołę:

Zestawy edukacyjne do nauki robotyki – 5 kompletów na szkołę (łącznie 20 kompletów).

Zawierają co najmniej 520 elementów konstrukcyjnych, elementy elektroniczne oraz intuicyjne oprogramowanie wizualne do programowania blokowego.

Wspierają naukę w podejściu STEAM, umożliwiają budowę wielu modeli, rozwijają kreatywność i umiejętność rozwiązywania problemów.

Zestawy edukacyjne do nauki mechaniki i ruchu – 5 kompletów na szkołę (łącznie 20 kompletów).

Około 560 elementów konstrukcyjnych, w tym koła zębate, sprężyny, osie, łopatki, elementy pomiarowe i co najmniej 4 figurki dydaktyczne.

Pozwalają uczniom eksperymentować z podstawowymi prawami fizyki i konstruować modele ruchu.

Zestawy edukacyjne do programowania robotów – 1 zestaw na szkołę (łącznie 4 zestawy).

Jednostka sterująca z programowaniem wizualnym, co najmniej 3 serwomotory, czujniki ultradźwiękowy, światła/koloru, żyroskop, 2 czujniki dotyku, akumulator z ładowarką i elementy konstrukcyjne (około 540 szt.).

Zestaw wspiera pracę projektową i zajęcia praktyczne z automatyki, mechaniki i informatyki.

Szafki do przechowywania zestawów edukacyjnych – 1 sztuka na szkołę (łącznie 4 sztuki).

Mobilne szafki/wózki z możliwością przechowywania co najmniej 4 dużych pudełek edukacyjnych, stabilne, wytrzymałe, z opcjonalnym rozkładanym blatem roboczym.

Wykonane z płyty meblowej lub metalu, wyposażone w kółka z hamulcami, wymiary min. 50×50 cm.

Zakres dostaw: dostawa kompletów edukacyjnych i szafek do czterech szkół, zgodnie z ilościami podanymi powyżej.

4.5.3.) Główny kod CPV: 39162000-5 - Pomoce naukowe

4.5.4.) Dodatkowy kod CPV:

39160000-1 - Meble szkolne

39162100-6 - Pomoce dydaktyczne

4.5.5.) Wartość części: 118300,00 PLN

Część 3

4.5.1.) Krótki opis przedmiotu zamówienia

Dostawa 4 zestawów edukacyjnych inspirowanych metodą Montessori, przeznaczonych do nauki matematyki. Zestawy zawierają drewniane sześciany i prostopadłościany w różnych rozmiarach i kolorach, umożliwiające praktyczne poznanie potęgi sześciennej, rozwój myślenia logicznego i wyobraźni przestrzennej. Elementy wykonane z trwałego drewna lub równoważnego materiału, pakowane w drewniane pudełka z przegródkami.

Zakres dostaw: 4 komplety, każdy zestaw zawiera:

9 sześcianów (krawędzie 1–9 cm), 27 prostopadłościanów (grubość ok. 1 cm)

Drewniane pudełko z przegródkami ok. 25 × 25 × 5 cm

Elementy w różnych kolorach, gładkie krawędzie, waga ok. 2,3–2,4 kg

4.5.3.) Główny kod CPV: 39162000-5 - Pomoce naukowe

4.5.5.) Wartość części: 9450,00 PLN

Część 4

4.5.1.) Krótki opis przedmiotu zamówienia

Dostawa 4 zestawów edukacyjnych do nauki pojęcia objętości i porównywania pojemności naczyń. Każdy zestaw zawiera 3 cylindryczne pojemniki o różnych wysokościach i średnicach, umożliwiające praktyczne badanie relacji między objętością a wymiarami geometrycznymi oraz porównywanie pojemności różnych figur.
Zakres dostaw: 4 komplety, każdy zestaw zawiera:
3 cylindryczne pojemniki o średnicy 6–10 cm, wysokości 6–15 cm, pojemności 200–1000 ml
Wykonanie z trwałego metalu lub równoważnego materiału, gładkie krawędzie, bezpieczne w użytkowaniu

Opakowanie zbiorcze do przechowywania

4.5.3.) Główny kod CPV: 39162000-5 - Pomoce naukowe

4.5.5.) Wartość części: 3900,00 PLN

Część 5

4.5.1.) Krótki opis przedmiotu zamówienia

Dostawa 4 zestawów edukacyjnych do nauki matematyki i geometrii przestrzennej. Zestawy zawierają drewniane klocki i prostopadłościany w różnych kolorach i rozmiarach, umożliwiające wizualizację działań na potęgach i pierwiastkach oraz zrozumienie zależności między objętością a kształtem. Wspierają naukę przez manipulację, rozwijają myślenie logiczne i przestrzenne oraz umiejętność rozwiązywania problemów.

Zakres dostaw: 4 komplety, każdy zestaw zawiera:

Drewniane klocki i prostopadłościany w różnych wymiarach (jednostki, dziesiątki, setki, tysiące)

Elementy w kolorach kontrastowych, ułatwiających rozróżnienie wartości

Pudełko lub skrzynka zbiorcza z przegródkami do uporządkowanego przechowywania

Wymiary zestawu zgodne ze standardami dydaktyki Montessori

Wykonanie z trwałego drewna lub równoważnego materiału, bezpieczne w użytkowaniu (gładkie krawędzie, nietoksyczne farby)

4.5.3.) Główny kod CPV: 39162000-5 - Pomoce naukowe

4.5.5.) Wartość części: 22100,00 PLN

Część 6

4.5.1.) Krótki opis przedmiotu zamówienia

Dostawa 4 zestawów edukacyjnych inspirowanych metodą Montessori, przeznaczonych do nauki geometrii. Zestawy umożliwiają wizualne przedstawienie twierdzenia Pitagorasa poprzez układanie kwadratów równych sumie pól przyprostokątnych, wspierając rozwój logicznego myślenia i zrozumienie zależności geometrycznych.

Zakres dostaw: 4 komplety, każdy zestaw zawiera:

Drewnianą ramę/podstawę do układania elementów

Kolorowe elementy przedstawiające kwadraty i trójkąty

Wymiary zestawu ok. 30 × 30 cm

Elementy wykonane z trwałego drewna lub równoważnego materiału, bezpieczne w użytkowaniu (gładkie krawędzie, nietoksyczne farby)

4.5.3.) Główny kod CPV: 39162000-5 - Pomoce naukowe

4.5.5.) Wartość części: 7600,00 PLN

Część 7

4.5.1.) Krótki opis przedmiotu zamówienia

Dostawa 4 zestawów edukacyjnych do nauki programowania, automatyki i robotyki. Zestawy zawierają jednostkę sterującą z możliwością programowania wizualnego, co najmniej 3 serwomotory z wbudowanymi czujnikami obrotu, czujniki: ultradźwiękowy, światła/koloru, żyroskop, dwa czujniki dotyku, akumulator z ładowarką oraz około 500 elementów konstrukcyjnych umożliwiających budowę różnorodnych robotów mobilnych. Zestawy wspierają naukę STEM, rozwijają logiczne myślenie i umiejętność rozwiązywania problemów.

Zakres dostaw: 4 komplety, każdy zestaw zawiera:

Jednostkę sterującą z możliwością programowania wizualnego

Min. 3 serwomotory z czujnikami obrotu

Czujniki: ultradźwiękowy, światła/koloru, żyroskop, 2 czujniki dotyku

Akumulator z ładowarką, kulka podporowa, kable połączeniowe

Około 500 elementów konstrukcyjnych (koła, osie, przekładnie, elementy nośne)

Instrukcje budowy modeli i zestaw ćwiczeń dydaktycznych

Elementy bezpieczne w użytkowaniu (gładkie krawędzie, nietoksyczne materiały)

4.5.3.) Główny kod CPV: 39162100-6 - Pomoce dydaktyczne

4.5.5.) Wartość części: 3900,00 PLN

SEKCJA V ZAKOŃCZENIE POSTĘPOWANIA

Część 6

SEKCJA V ZAKOŃCZENIE POSTĘPOWANIA (dla części 6)

5.1.) Postępowanie zakończyło się zawarciem umowy albo unieważnieniem postępowania: Postępowanie/cześć postępowania zakończyła się unieważnieniem

5.2.) Podstawa prawna unieważnienia postępowania: art. 255 pkt 2 ustawy

5.2.1.) Przyczyna unieważnienia postępowania:

wszystkie złożone oferty podlegały odrzuceniu

SEKCJA VI OFERTY (dla części 6)

6.1.) Liczba otrzymanych ofert lub wniosków: 1

6.1.6.) Liczba ofert odrzuconych, w tym liczba ofert zawierających rażąco niską cenę lub koszt: 1

6.1.7.) Liczba ofert zawierających rażąco niską cenę lub koszt: 0

Część 7

SEKCJA V ZAKOŃCZENIE POSTĘPOWANIA (dla części 7)

5.1.) Postępowanie zakończyło się zawarciem umowy albo unieważnieniem postępowania: Postępowanie/cześć postępowania zakończyła się unieważnieniem

5.2.) Podstawa prawna unieważnienia postępowania: art. 255 pkt 1 ustawy

5.2.1.) Przyczyna unieważnienia postępowania:

nie złożono żadnej oferty w postepowaniu

SEKCJA VI OFERTY (dla części 7)

6.1.) Liczba otrzymanych ofert lub wniosków: 0

Источник закупки

Перейти

Импорт - Экспорт по стране Польша