Education Improvement Project (Армения - Тендер #69805733)

NOTICE AT-A-GLANCE

• Project ID

P130182

• Project Title

Education Improvement Project

• Country

Armenia

• Notice No

OP00419573

• Notice Type

Request for Expression of Interest

• Notice Status

Published

• Borrower Bid Reference

AF EIP IC -1.3.2

• Procurement Method

Individual Consultant Selection

• Language of Notice

English

• Submission Deadline Date/Time

Jan 16, 2026 15:00

• Published Date

Jan 07, 2026

• CONTACT INFORMATION
• Organization/Department

Center for Education Projects PIU

• Name

Anna Harutyunyan

• Address

73 Simon Vratsyan str., Yerevan

• City

• Province/State

Armenia

• Postal Code

• Country

Armenia

• Phone

+37477304270

• Email

procurement@cfep.am

• Website

www.cfep.am

ՀԵՏԱՔՐՔՐՈՒԹՅԱՆ ՀԱՅՏԵՐԻ ՆԵՐԿԱՅԱՑՄԱՆ ՀՐԱՎԵՐ

(ԽՈՐՀՐԴԱՏՎԱԿԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ – ԱՆՀԱՏ ԽՈՐՀՐԴԱՏՈՒԻ ԸՆՏՐՈՒԹՅՈՒՆ)

ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆ

Կրթության բարելավման ծրագրի լրացուցիչ ֆինանսավորում

ՎԱՐԿ No. 9389-ԱՄ

Առաջադրանքի անվանումը: ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԿԱՌԱՎԱՐՄԱՆ ԵՎ ՏԵՂԵԿԱՏՎԱԿԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԻ ԲԱՐԵԼԱՎՄԱՆ ՆՊԱՏԱԿՈՎ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ՏՐԱՄԱԴՐՄԱՆ ԽՈՐՀՐԴԱՏՎԱԿԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

Հրավեր No. AF EIP IC-1.3.2

Հայաստանի Հանրապետությունը դիմել է Համաշխարհային Բանկին 22,600,000 եվրոյի չափով ֆինանսավորում ստանալու նպատակով՝ «Կրթության բարելավման ծրագրի լրացուցիչ ֆինանսավորում» վարկային ծրագրի ծախսերը հոգալու համար և նախատեսում է օգտագործել այդ միջոցների մի մասը խորհրդատվական ծառայությունների ձեռքբերման համար։

Խորհրդատվական ծառայությունները («Ծառայություններ») ներառում են ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԿԱՌԱՎԱՐՄԱՆ ԵՎ ՏԵՂԵԿԱՏՎԱԿԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԻ ԲԱՐԵԼԱՎՄԱՆ ՆՊԱՏԱԿՈՎ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ՏՐԱՄԱԴՐՈՒՄԸ։

Սույն առաջադրանքի մանրամասն տեխնիկական բնութագիրը կցված է հետաքրքրության հայտերի ներկայացման սույն հրավերին։

«Կրթական ծրագրերի կենտրոն» ԾԻԳ-ը հրավիրում է բոլոր իրավասու անհատ խորհրդատուներին («Խորհրդատուներ») ներկայացնելու իրենց հետաքրքրվածությունը վերոնշյալ ծառայությունների մատուցման համար։ Հետաքրքրված Խորհրդատուները պետք է ներկայացնեն տեղեկատվություն այն մասին, որ իրենք ունեն պահանջվող որակավորումներ և համապատասխան փորձառություն ծառայությունները մատուցելու համար։ Կարճ ցուցակի չափանիշներն են.

• Խորհրդատուի ընդհանուր որակավորումը (բարձրագույն կրթություն հումանիտար և սոցիալական գիտությունների բնագավառում, մասնավորապես՝ կրթության, տնտեսագիտության, հանրային քաղաքականության ոլորտում, անգլերենի իմացությունը ցանկալի է):
• Խորհրդատուի ընդհանուր փորձառությունը (նվազագույնը հինգ տարվա մասնագիտական աշխատանքային փորձ կրթական միջավայրում, hանրակրթական ուսումնական հաստատություններում ղեկավարման փորձ)։
• Խորհրդատուի հատուկ փորձառությունը (Կրթության կառավարման ոլորտում աշխատանքային փորձառություն, ՀՀ կրթական համակարգի հետ աշխատելու փորձ, hանրակրթության գործող օրենքների իմացություն, Տեղեկատվական կրթական կառավարման համակարգերի իմացություն, բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում աշխատանքային փորձը վերջին հինգ տարիների ընթացքում կդիտվի որպես առավելություն):

Դիմող թեկնածուները դիմումին կից պետք է ներկայացնեն հետևյալ փաստաթղթերը.

• Ինքնակենսագրություն/CV/, որը պետք է պարունակի դիմողի վերաբերյալ հետևյալ տեղեկատվությունը՝ անուն, ազգանուն, ծննդյան թիվ, կրթություն, մասնագիտացում, աշխատանքային փորձ։
• Կրթությունը, որակավորումը, աշխատանքային փորձը հիմնավորող փաստաթղթեր։

Հետաքրքված Խորհդատուների ուշադրությունը հրավիրվում է Համաշխարհային Բանկի՝ Գնումների Կանոնակարգեր Ներդրումային ծրագրերի ֆինանսավորման (IPF) վարկառուների համար թվագրված հունիս 2016, վերանայված նոյեմբեր 2017, հուլիս 2018, նոյեմբեր 2020, սեպտեմբեր 2023 և փետրվար 2025 (այսուհետ կարգավորումներ) փաստաթղթի 3-րդ բաժնի 3.14, 3.16 և 3.17 պարագրաֆների վրա, որոնցով սահմանվում է Համաշխարհային Բանկի շահերի բախման վերաբերյալ քաղաքականությունը։

Խորհրդատուի ընտրությունը իրականացվելու է Գնումների Կանոնակարգերի՝ Անհատ Խորհրդատուի ընտրության մեթոդով /IC/։

Լրացուցիչ տեղեկատվություն կարելի է ստանալ ստորև նշված հասցեով, աշխատանքային ժամերի ընթացքում՝ 09:00-18:00:

Հետաքրքրության հայտերը պետք է ներկայացվեն գրավոր՝ ուղարկելով հետևյալ հասցեին (առձեռն, փոստով կամ էլ. փոստով) մինչև 2026թ. հունվարի 16-ը, տեղական ժամանակով` 15:00։

«Կրթական ծրագրերի կենտրոն» ԾԻԳ

Տնօրեն՝ Գրիշա Հովհաննիսյան
Ս. Վրացյան 73, Երևան 0070, ՀՀ
Հեռ. (+374) 57-56-90 (11)
E-mail: procurement@cfep.am, info@cfep.am
Կայքի հասցե՝ www.cfep.am

Դիմում

Սույնով ցանկություն եմ հայտնում մասնակցել ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________:

Կից ներկայացնում եմ տվյալներ իմ աշխատանքային փորձի և կրթության մասին:

Դիմող՝ __________________________ /__________________________/

«____» ______________ 2026 թ.

Հավելված 1

ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆ

«ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԲԱՐԵԼԱՎՄԱՆ ԾՐԱԳՐԻ ԼՐԱՑՈՒՑԻՉ ՖԻՆԱՆՍԱՎՈՐՈՒՄ» ՎԱՐԿԱՅԻՆ ՀԱՄԱՁԱՅՆԱԳԻՐ

ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԿԱՌԱՎԱՐՄԱՆ ԵՎ ՏԵՂԵԿԱՏՎԱԿԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԻ ԲԱՐԵԼԱՎՄԱՆ ՆՊԱՏԱԿՈՎ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ՏՐԱՄԱԴՐՄԱՆ ՏԵԽՆԻԿԱԿԱԿԱՆ ԱՌԱՋԱԴՐԱՆՔ

I. ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ

ՀՀ կրթության զարգացման 2011-2015 թթ. պետական ծրագիրն ընդգծում է հետեւյալ միջոցառումների անհրաժեշտությունը՝ (i) ձեռնարկել բոլոր անհրաժեշտ գործողությունները, որպեսզի յուրաքանչյուր երեխա պատրաստ լինի սովորելու, (ii) ստեղծել կրթական այնպիսի համակարգ, որն ի վիճակի լինի բոլորին մատուցել բարձրակարգ կրթություն (iii) հաստատել բազմակողմանիորեն զարգացող բուհական կրթություն և գիտահետազոտական համակարգ, որը կարձագանքի աշխատաշուկայի պահանջներին և (iv) բարձրացնել արտադրողականությունը՝ վաղվա աշխատուժին օժտելով աշխատաշուկային համապատասխան հմտություններով:

2014 թվականին, ի պատասխան կրթության ոլորտում ազգային բարեփոխումների առաջնահերթություններին, Համաշխարհային բանկը Հայաստանի Հանրապետությանը տրամադրել է աջակցություն Կրթության բարելավման ծրագրի (ԿԲԾ) նախապատրաստման և իրականացման գործում: Ծրագիրը հաջողությամբ ավարտվեց 2022 թվականի ապրիլին:

Միևնույն ժամանակ, Հայաստանի կառավարությունը դիմել և ստացել է ծրագրի լրացուցիչ ֆինանսավորում (ԼՖ) և 22,6 միլիոն եվրոյի ԼՖ-ի տրամադրման մասին պայմանագիրը ստորագրվել է 2022 թվականի հունիսի 9-ին։

Լրացուցիչ ֆինանսավորմամբ ԿԲԾ-ի հիմնական նպատակներն են՝ բարելավել տարրական դպրոց մուտք գործող երեխաների դպրոցական պատրաստվածությունը, բարելավել ավագ դպրոցների ֆիզիկական պայմանները և ապահովել դրանցում կրթական ռեսուրսների առկայությունը և աջակցել Հայաստանի բարձրագույն ուսումնական հաստատություններին՝ ապահովելով կրթության որակն ու համապատասխանությունը:

«Կրթության բարելավման ծրագրի լրացուցիչ ֆինանսավորում» վարկային ծրագիրը բաղկացած է հետևյալ երեք բաղադրիչներից.

Բաղադրիչ 1: Հանրակրթության որակի բարելավում, որը կազմված է չորս ենթաբաղադրիչներից.

• Ենթաբաղադրիչ 1.1: Դպրոցին երեխաների պատրաստվածության բարձրացում և կրթության հավասար մեկնարկային հնարավորությունների ապահովում;

• Ենթաբաղադրիչ 1.2: Աջակցություն միջնակարգ դպրոցի երրորդ աստիճանի զարգացմանը;

• Ենթաբաղադրիչ 1.3: Կրթության համակարգում տվյալների հավաքագրման և առաջընթացի մշտադիտարկման բարելավում;

• Ենթաբաղադրիչ 1.4: Հանրակրթական դպրոցների վերազինում:

Բաղադրիչ 2: Աջակցություն Նորարարությունների մրցակցային հիմնադրամի զարգացմանը:

Բաղադրիչ 3: Ծրագրի կառավարում, մշտադիտարկում և գնահատում:

«Կրթության բարելավման ծրագրի լրացուցիչ ֆինանսավորում» վարկային ծրագիրը նպատակ ունի աջակցել ավագ դպրոցներին՝ շենքային պայմանների բարելավման և լրացուցիչ կրթական ռեսուրսների տրամադրման՝ մասնավորապես ավագ դպրոցների հիմնանորոգման և բնական գիտությունների ժամանակակից լաբորատորիաների ստեղծման միջոցով։

ԼՖ-ով ԿԲԾ-ն իրականացվում է ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության ենթակայության տակ գործող Կրթական Ծրագրերի Կենտրոն Ծրագրերի Իրականացման Գրասենյակի (ԿԾԿ ԾԻԳ) կողմից: ԿԾԿ ԾԻԳ-ը պատասխանատու է ԼՖ-ով Ծրագրի իրականացման կառավարման, ինչպես նաև գնումների, վճարումների, երաշխիքների կիրառման, մոնիթորինգի և գնահատման համար:

ԿԲԾ-ի շրջանակում «Կրթության համակարգում տվյալների հավաքագրման և առաջընթացի մշտադիտարկման բարելավում» ենթաբաղադրիչ 1.3-ի կողմից իրականացված գործողությունները հիմք հանդիսացան Կրթական տեխնոլոգիաների ազգային կենտրոնի (ԿՏԱԿ) կարողությունների հզորացման, տվյալների հավաքագրման ենթակառուցվածքի (ինչպիսիք են տվյալների հավաքագրումը և ինտեգրումը մեկ համակարգի մեջ) մշակման, ինչպես նաև Կրթության կառավարման և տեղեկատվական համակարգի (ԿԿՏՀ) ֆունկցիոնալությունն ու մշտադիտարկումն ապահովելու նպատակով նոր գործիքների գործարկման համար: «Կրթության բարելավման ծրագրի լրացուցիչ ֆինանսավորում» վարկային համաձայնագրի շրջանակներում ենթաբաղադրիչը Կրթական տեխնոլոգիաների ազգային կենտրոնի (ԿՏԱԿ) հետ համատեղ կշարունակի բարելավել ԿԳՄՍՆ կարողությունները՝ տվյալների հավաքագրման, դրանց վերլուծության միջոցով վերահսկելու հայաստանյան դպրոցների գործունեության արդյունավետությունը:

Լրացուցիչ ֆինանսավորմամբ նոր գործողությունները կներառեն տվյալների վիզուալիզացիայի գործիքների նոր գործառույթների մշակում և փորձարկում, որոնք կավելացվեն Կրթության կառավարման և տեղեկատվական համակարգին (ԿԿՏՀ)՝ ավելացնելով համակարգի կիրառելիությունը և բարելավելով կրթության հիմնական արդյունքները:

Ենթաբաղադրիչի շրջանակում կվերանայվեն բոլոր այն մոտեցումները, որոնք առնչվում են նոր մոդուլների մշակմանը, փորձարկմանը, ինչպես նաև ԿԳՄՍՆ աշխատակիցների, կրթական հաստատությունների մանկավարժական և ոչ մանկավարժական աշխատակազմի վերապատրաստումներին, որպեսզի համակարգի հնարավորություններն առավելագույն օգտագործվեն կառավարման, ուսուցման և ուսումնառության գործընթացներում:

II. ՆՊԱՏԱԿ

Այս առաջադրանքի նպատակն է բարելավված ԿԿՏՀ-ի փորձարկումը և մոնիթորինգը (piloting and monitoring), դրանց համապատասխանության դիտարկումը, ԿԾԿ ԾԻԳ-ի և ԿՏԱԿ-ի միջև 2024 թվականի ապրիլի 15-ին կնքված պայմանագով նախատեսված պահանջներին, համագործակցելով ԿԳՄՍՆ-ի և ԿՏԱԿ-ի և մյուս շահառու կազմակերպությունների հետ։

Իրականացնել գործնական փորձարկումներ շահառուների մասնակցությամբ՝ հիմնվելով առարկայական առաջադրանքի արդյունքների և բարելավված ԿԿՏՀ-ի վրա:

III. ՀԱՄԱԳՈՐԾԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ՇՐՋԱՆԱԿԸ

Ակնկալվում է, որ ընտրված խորհրդատուն ըստ անհրաժեշտության սերտորեն կհամագործակցի հետևյալ կառույցների հետ.

• ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն (ԿԳՄՍՆ),
• Կրթական ծրագրերի կենտրոն, Ծրագրերի Իրականացման Գրասենյակ (ԿԾԿ ԾԻԳ),
• Կրթական տեխնոլոգիաների ազգային կենտրոն (ԿՏԱԿ),
• «Կրթության զարգացման և նորարարության ազգային կենտրոն» հիմնադրամ

(ԿԶՆԱԿ),

• Մարզպետարաններ
• Երևանի քաղաքապետարան
• Հանրակրթական ուսումնական հաստատություններ
• Բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ (ԲՈՒՀ-եր)
• Միջին մասնագիտական ուսումնական հաստատություններ
• Գնահատման և թեստավորման կենտրոն (ԳԹԿ)
• Կրթության տեսչական մարմին
• ՀՀ վիճակագրական կոմիտե:

IV. ԻՐԱԳՈՐԾՄԱՆ ԵՆԹԱԿԱ ԽՆԴԻՐՆԵՐ

Խորհրդատուի պարտականությունները ներառում են.

• ԿՏԱԿ-ի հետ սերտ համագործակցությամբ ֆունկցիոնալ բովանդակության տեսանկյունից բարելավված ԿԿՏՀ-ի աշխատանքի և գործառնական հնարավորությունների ուսումնասիրություն:
• Մշակված գործիքակազմի միջոցով ԿԿՏՀ-ի մոնիթորինգի և փորձարկումների (piloting and monitoring) իրականացում
• ԿԿՏՀ-ի փորձարկման և մոնիթորինգի (piloting and monitoring) ընթացքում հետադարձ կապի մեխանիզմների ապահովվում ԿՏԱԿ-ի և շահառուների միջև։
• Հավաքագրել ընթացքում առաջացած հնարավոր խնդիրնեը և դրանց հիման վրա կազմել դիտարկումների արդյունքների համապարփակ ցանկ։
• Ըստ անհրաժեշտության կազմակերպել և իրականացնել հանդիպումներ (հանդիպումները կարողնեն կազմակերպվել ԿԾԿ-ի աջակցությամբ և ԿԾԿ-ի տարածքում, Խորհրդատուն չի կրի որևէ հավելյալ ծախս հանդիպումների/քննարկումների համար), քննարկումներ շահագրգիռ կազմակերպությունների`
• ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարություն (ԿԳՄՍՆ),
• Կրթական ծրագրերի կենտրոն, Ծրագրերի Իրականացման Գրասենյակ (ԿԾԿ ԾԻԳ),
• Կրթական տեխնոլոգիաների ազգային կենտրոն (ԿՏԱԿ),
• «Կրթության զարգացման և նորարարության ազգային կենտրոն» հիմնադրամ (ԿԶՆԱԿ),
• Մարզպետարաններ
• Երևանի քաղաքապետարան
• Հանրակրթական ուսումնական հաստատություններ
• Բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ (ԲՈՒՀ-եր)
• Միջին մասնագիտական ուսումնական հաստատություններ
• Գնահատման և թեստավորման կենտրոն (ԳԹԿ);
• Կրթության տեսչական մարմին
• ՀՀ վիճակագրական կոմիտե
• Սովորողների ծնողներ
• Շահագրգիռ այլ կառույցներ և կազմակերպություններ:

:

• ներկայացնել դիտարկումներ ԿԿՏՀ-ի ֆունկցիոնալ բարելավման համար՝ հիմնվելով փորձարկումների և մոնիթորինգի, հարցումների և հանդիպումների արդյունքների, փաստական տվյալների, աշխատանքների հնարավոր, բարելավման կարիքի վերաբերյալ վերլուծության վրա:
• ԿՏԱԿ-ի կողմից ԿԿՏՀ-ի նոր մոդուլների մշակված գործիքակազմի համապատասխանության վերաբերյալ ներկայացնել կարծիք դրանց համապատասխանության մասին՝ վերոնշյալ տեխնիկական առաջադրանքի պահանջներին համապատասխան:

V. ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՈՒԹՅԱՆ ԺԱՄԱՆԱԿԱՑՈՒՅՑԸ

Առաջադրանքը պետք է իրականացվի հետևյալ փուլերով.

• 1-ին փուլ (պայմանագրի կնքումից հետո մեկ ամսվա ընթացքում) ` մեթոդաբանության և գործիքակազմի մշակում,
• 2-րդ փուլ (1-ին փուլի ավարտից հետո երեք ամսվա ընթացքում) ` մոնիթորինգի իրականացում և հաշվետվության ներկայացում:

VI. ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԸ

Աշխատանքի արդյունքները կլինեն ՝

• ԿԿՏՀ-ի փորձարկման և մոնիթորինգի (piloting and monitoring) ընթացքում առաջացած հնարավոր խնդիրների և դրանց հիման վրա դիտարկումների արդյունքների համապարփակ ցանկ.
• Տվյալների հավաքագրման, որակի և բարելավված ԿԿՏՀ-ի վերաբերյալ համապարփակ վերլուծություն:
• ԿԿՏՀ-ի ֆունկցիոնալ բարելավման արդյունքների վերհանում:
• Տվյալների վիզուալիզացիայի գործիքների վերաբերյալ դիտարկումներ, ինչպես նաև ԿԿՏՀ-ի տվյալների վերլուծության, հաշվետվությունների և մոնիթորինգի ֆունկցիոնալ հնարավորությունների գործնական կիրառելիության վերաբերյալ տեղեկատվություն:
• Հաշվետվություն ԿԿՏՀ-ի ֆունկցիոնալ հնարավորությունների բարելավվածության վերաբերյալ;
• Հաշվետվություն ԿԿՏՀ-ի ֆունկցիոնալ հնարավորությունների և տեխնիկական առաջադրանքի ֆունկցիոնալ մասի համապատասխանության վերաբերյալ:

Հաշվետվությունները պետք է ներկայացվեն հայերեն և անգլերեն լեզուներով, մեկ տպագիր և էլեկտրոնային տարբերակներով (էլեկտրոնային փոստով):

VII. ՊԱՀԱՆՋՎՈՂ ՈՐԱԿԱՎՈՐՈՒՄՆԵՐ

Վերոնշյալ խորհրդատվական ծառայությունների մատուցման համար ընտրված խորհրդատուն պետք է ունենա հետևյալ նվազագույն որակավորումները.

• Բարձրագույն կրթություն հումանիտար և սոցիալական գիտությունների բնագավառում, առավել հստակ՝ կրթության, տնտեսագիտության, հանրային քաղաքականության և համապատասխան ոլորտում.
• Առնվազն հինգ տարվա մասնագիտական աշխատանքային փորձը կրթական միջավայրում: Հանրակրթական ուսումնական հաստատություններում ղեկավարման փորձ։ Բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում աշխատնքային փորձը վերջին հինգ տարիների ընթացքում կդիտվի որպես առավելություն;
• Կրթության կառավարման ոլորտում աշխատանքային փորձառություն;
• ՀՀ կրթական համակարգի հետ աշխատելու փորձ;
• Հանրակրթության գործող օրենքների իմացություն;
• Տեղեկատվական կրթական կառավարման համակարգերի իմացություն;

Անգլերենի իմացությունը ցանկալի է:

Источник закупки

Перейти

Импорт - Экспорт по стране Армения